• 西安海棠职业学院思政部多措并举推进思政课教学改革创新
    http://www.yzcxjm.cn  2021年3月23日  来源:华禹教育网

      为新时代办好思政课、落实立德树人根本任务。西安海棠职业学院及时对标相关要求,结合该院教育教学工作实际,不断创新思想政治理论课教学方式,多措并举推进思政课教学改革,努力推动思政课接地气、入人心。

      一是狠抓备课环节,建立长效集体备课机制。由于思政课政治性较强、理论概念抽象等原因,使教学话题思维弹性少,往往难以激发学生兴趣,那么,老师们授课遇冷成为情理之中之事。为了改变这一现象,激发思政课堂活力,让思政教育切实发挥出思政教育课堂主渠道作用,2020年开始,西安海棠职业学院思政部的集体备课采取由思政部统一管理,思政教研室具体负责,备课小组分工合作,教师集体研讨的形式,具体流程为:教研室分解任务→教师分章节备课完成课件、教案初稿→举行集体备课会集中讨论形成统一修改建议→教师根据集体备课意见进一步完善课件、教案→修改后的课件与教案作为各位教师的教学参考资料。每门课程的集体备课时间跨度都为一整个学期,每位教师发挥各自专长,从不同角度不断优化课件和教案,提出新颖的教学方式供大家讨论和借鉴,参与备课的教师,尤其是新进教师普遍感觉在教学方法和教学艺术的使用上进步显著。

      二是开展“换位讲思政”活动,引导大学生深度参与思政课教学。为使思政课焕发出新活力,我院利用思政课堂开展“换位讲思政”活动!盎晃唤菜颊,顾名思义,就是让学生自己做教学设计,自己开讲授课。学生走上“讲台”,为台下的“学生”讲授一节节主题鲜明又“学生味”十足的思政课。这些“小老师”为了授课提前做了很多准备工作,他们通过大量的数据、图片和视频带领班上同学学习,旁征博引,理论联系实际,为同学们带来了一场精彩生动的思政课,赢得了同学们一致好评。这样的换位体验,不仅能让学生进一步深化对思政课教学内容的认识,更有助于教学相长,增强思政课的活力。

      三、组织课前时事播报,引导学生关注时事。为引导学生关注时事新闻,培养学生掌握搜集、处理、学习、讨论时事新闻的方法,提高学生的综合能力。从2021年起,西安海棠职业学院在思政课课前5分钟设立“课前时事播报”环节,即每一次课程都由学生轮换上台播报最近一周的时事新闻,并由教师和同学作适当补充和点评,并把新闻播报的成绩纳入到学生的思政课的实践成绩考核之中!笆笔虏ケā敝饕且笱汛油、新闻媒体、广播、电视、报刊、杂志等报道的新闻或自己撰写的新闻,联系本节课的内容,在讲台上进行口头新闻播报。这种课堂活动,可以引导学生在学校期间就关心国事、家事、天下事,为将来融入社会担负起国家建设重任奠定良好的基础,同时可以充分调动学生的积极主动性,学生可以自主选择新闻播报内容,撰写新闻播报稿纸,通过“做中学、学中做,教学做一体化”的教学模式,增强了学生对学习信心,提高了学习兴趣,从而提高对思政课程学习的积极性、主动性和参与度。(周蓓蓓)
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